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往者不可谏


原题回放


作文。(50分)

  “一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。诗人告诉我们:生活不可能一帆风顺,当越过坎坷,蓦然回首时,你往往会发现,那些过去了的都已成为人生宝贵的财富,成为你“亲切的怀恋”。同学们,你也曾有过这样的经历和感受吧?请自拟题目,写一篇文章与大家分享。
  要求:①题目自拟;②紧扣材料主题,内容具体充实;③有真情实感;④文体不限(诗歌、戏剧除外);⑤不少于600字;⑥文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

往者不可谏

广东东莞市道滘中学初三5班 谢盈  

  《论语》曰:“凤兮凤兮,何德之衰!往者不可谏,来者犹可追。”生活中总有一些事,待发生后你才惊觉自己的举动愚蠢至极,但已追悔莫及。那看似不完美的一笔已镌刻在记忆的磐石上。人们多会认为,这样的遗憾回忆只会在日后徒增烦恼。殊不知,断臂的维纳斯是最美的,遗憾的“蠢事”更为宝贵、亲切而令人怀念。

  有一天我以抱歉和愧疚的口吻,向挚友阿星提起一件事。阿星听后,双颊漾起梨涡:“你还记得啊,我也觉得你当时很傻!” 
  生活之路不可能一帆风顺,友谊之路同样如此。而我,曾亲手搬来一块大石头,砸在了同行大道的中央。
  夏天闷热的午后,热浪透过窗户缝隙逼入室内,和着无休无止的蝉鸣,令人瞌睡的评讲声音,刚发生的矛盾……我“啪”地关紧玻璃窗,隔绝了在手臂上扎针似的最后一丝热浪,心里愈加烦躁。
  下课铃的第一响合拍地跟上关窗声。阿星和我在平台一角站定,树欲动而风不至,阳光穿过胶着的树影,打在我们的腿脚间,脸陷在暗处。
  诉说的欲望来得很强烈。我把中午与舍友发生的摩擦告诉阿星,阿星一副沉静面容,一边不断点头,一边让我冷静下来。而我在倾诉完后,犹觉心意难平,开始说起我和舍友的恩怨史,滔滔不绝地点着陈芝麻烂谷子。
  阿星见我有些丧失理智,开始重复着说:“我都知道。”“你别说了。”……她试图制止我的行为。但越说越激愤的我,怎么听得进去?每次我刚开话头,阿星就拍着我的背说“好了好了”,我迫切需要倾诉,而后表情愈加凝重而狰狞,而阿星也愈加不耐烦,最终发问:“你何必这么生气?”
  万籁俱寂。胶着的光线,陷在黑暗里看不清的表情;逼人的热浪,急切中冒出的汗滴滑入腰背泛起阵阵痒意;欲说不得的委屈,聒噪不休的蝉鸣……
  理智最终崩溃,我大声打断阿星,尖利地朝她叫喊:“你不想听可以直说!我每次倾诉都会被你打断!你就是没有耐心听我向你倒苦水!”
阿星惊愕地看着我,张张嘴没说什么,抽身离开平台角落。我呆在原地不知所措。
  于友谊的卷轴上,这也许是无法消逝的一道裂痕。“我今天请你吃饭,就是想问你释怀没有,顺便当作弥补……”我期待地看着阿星。
  “弥补?过去的事已经发生了,谁都无法改写或抹去历史啊!”阿星话锋一转,“你现在知道我当时的想法了吧?”
  “多说无益,我少说点才能冷静下来,生气根本不值得。”我回答,“我事后就想通了!”
  “这不是挺好嘛!发生了的事就随它去吧!它伤害了彼此,但也带给我们许多东西。你或许更懂得理智了,而我也更了解你了,那个率性而冲动的你。今天这顿饭,不能算弥补,但可以算作未来的诚意啊!”此时我也开怀地笑了。
  我知往者不可谏,那就随它去吧。陶潜曰:“悟已往之不谏,知来者之可追。”或许再谈这种愚蠢的往事,我会惊觉那块突兀的“大石头”,其实不失为旅途一景,是值得怀恋的亲切遗憾。
  毕竟,我们始终带着笑回忆。带着不谏之往者,一同追寻来者,也不失为妙事。
现场打分:46分。

  本文以小见大,生活气息浓厚,也很接地气。文章写的是“我”向好友大倒苦水,好友欲劝阻而被“我”数落,事后“我”反省自己,好友的一番解释让“我”明白“往者不可谏”的道理。而这段不愉快的小插曲,作者认为“是值得怀恋的亲切遗憾”。这么小的生活细节被作者演绎为一篇紧扣诗歌内容的文章,构思非常巧妙。同时,文章处处紧扣诗歌的材料内容,开头结尾适时所引的名言,以及结尾处“我”与好友的对话,都巧妙地揭示了文章的中心。(指导老师/李小慧)



文章来源于:《语文报》中考版2018年11-12月

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