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小编推荐 

  • 作文要“意在笔先”

      《唐语林·文学》中的一个故事:“王勃凡欲为文,先令磨墨数升,饮酒数杯,以被覆面而寝。即寤援笔而成,文不加点,时人谓为腹稿也。”这个故事说的是作文打腹稿的重要。王勃动笔前,并不是真的睡觉,他是在构思,在考虑怎样立意、布局。他是想好了才写,而不是边写边想,也就是先在心中起草,而不是在稿纸上起草。正因为如此,他动笔后才能一气呵成,文不加点。王勃速成文章的秘诀就是“意在笔先”。“意在笔先”是写作上的宝贵经验,所以刘熙载说:“意在笔先,故举止闲暇……意在笔后,故手忙脚乱。”  也许有的同学说,我们的“平时”和“考场”作文都是定时的,哪能像王勃一样“以被覆面而寝”?这种叫屈似乎有理,其实关键是不知怎样去“覆面而寝”。平时作文和考场作文,虽有时限,但要懂得学会分配时……[详细]

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  • “家族老人”写作指导

    【文题】  “家有一老,如有一宝。” 每个家族,都有自己的老人,他们或睿智,或慈爱,或幽默,或有着更多让你备受感染的性格和品性。  请以“家族老人”为主题,写一段你与你家庭或家族中那位老人鲜为人知的真情故事。题目自拟,记叙文描写中要能“生动形象地再现生活场面”,不少于800字。 【解读】  题目限定了主题“家族老人”,对我们在如何珍惜亲情、关注老人、给他们以同等的爱的回报等问题上会有所启示。题目同时限定了文体,要求我们围绕“家族老人”,以写人为主,或者以叙事为主。  如果以写人为主构思全文的话,可以写家族中的某一个老人,并以他为主,“我”和其他人物为辅,在人物的活动中再现老人的品性或遭遇。  如果以叙事为主的话,涉及的人物只是一个故事的要素,不必重点刻画,而所叙……[详细]

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  • 裁剪妙处非刀尺——作文如何做到有文采(下)

      二、有机点化显文采  对经典素材的有机点化,会给文章增光添彩。具体运用时,可以凝缩素材,取其一点。或舍去细节而概述总体,或舍去总体而取其细节,根据文章的需要,对有关素材进行剪裁、加工,选取主干,去粗取精,进行定向叙述,深入挖掘。也可以同类叠加,多人组合。或从相同角度来论证中心,或从不同角度来论证观点。如果能够做到点面结合,构成有力的群例证明,则会使论证更有说服力。可以正反对比,对比映衬。在鲜明的对比中,优与劣、好与坏、美与丑等自然会更加鲜明突出,从而使文章的中心更鲜明、突出,更有利于突出主旨。可以片段组装, 剪辑组合。每个片段从不同的层面和角度表现主题,共同支撑文章的观点。用一根线贯穿每个片段,使全文浑然成为一个整体。如:  “盖余之勤且艰若此”,大儒宋濂……[详细]

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  • 叙事源于生活,高于生活——浅谈记叙文的虚构写法(下)

      这篇考场作文,多少受到杨绛先生的散文《老王》的影响,甚至借鉴了其中一部分细节描写,尤其描写瞎子的肖像部分。文章的细节描写部分,较为成功。但文章的不足之处在于:文章虽是作者的亲身经历,是现实情景再现,譬如前半部分(细节描写),但主题比较灰暗,尤其是作者结尾的议论(见划线部分),不仅前后有脱节之嫌,这还与如今主流社会的价值观很不相符,这也与高中《语文课程标准》写积极、向上、健康的作文思想相悖。  如此看来,我们必须要对作文进行一番改造,尤其是对结尾划线部分,动动手术。现在我们看看修改后的作文(划线部分的修改):  “哗啦”,瞎子竟然把自己碗里的钱币,全倒进了小女孩的碗里。小女孩一怔,她抬起头,晶莹剔透的眼眸中透出一丝惊讶与感动,“老爷爷,这……”“孩子,……[详细]

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  • 裁剪妙处非刀尺——作文如何做到有文采(上)

    【技法导入】  语言,就好比是文章的外衣,光亮与否,直接影响别人对你的第一印象。作文更要讲究语言的剪裁。只有生动形象的语言,才能使你的文章显出风采,展示自己独有的魅力。然而,在高考阅卷中,我们却发现一些作文存在着语言刻板干瘪、单调幼稚或华而不实的问题,这些作文失去了应有的文采,削弱了思想的表达,被判为低分也就在情理之中了。 【方法指津】一、巧妙引用添文采  早在两千多年前,孔子就告诉我们“言之无文,行而不远”,也就是说,你的文章如果语言没有文采,就不会流传下去。要想让你的作文文采飞扬,平时就应养成积累语言的好习惯,在写文章之时,能够信手拈来,旁征博引,或诗文、或名言、或格言、或警句、或歇后语、或谚语,甚至优美清新的歌词,成为文中的点睛之笔。这样,既可展示你……[详细]

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