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  • 那些鲜为人走过的路

     那些鲜为人走过的路  青岛市崂山区第一中学  高一六班 何司瑶  指导老师:田萌    像棉絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英带着绒毛种子一般的雪,像风中蝴蝶一般轻轻地飞舞着,带来这个季节特有的风景。    摆在我面前的有两条路:一条路坑坑洼洼,充满着泥泞,这条路上的行人熙熙攘攘,所有人都急急忙忙地走着,似乎很少有闲暇时间来观察、思考;另一条路则鲜有人走,偶尔有几个顽童互相嬉笑地抓一把洁白的雪,玩起了打雪仗,但不久远方就传来家长催促的声音。    在这个银装素裹的世界里,这片鲜有人走过的耀眼洁白的雪却让我热泪横流。不禁,辛弃疾以手提利剑、单人独马的形象浮现在我的脑海中。    “醉里挑灯看剑,梦回吹角连……[详细]

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  • 扑在书上的高尔基

            高尔基,前苏联大文豪,列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”。   他出生在沙俄时代的一个木匠家庭,4岁丧父,寄养在外祖母家。因为家庭极为寒,他只读过两年小学。10岁时就走入冷酷的“人间”。他当过学徒,搬运工人,守认人,面包师。还两度到俄国南方流浪,受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书,在任何情况下,他都要利用一切机会,扑在书上如饥似渴地读着。如他自己所说:“我扑在书,就像饥饿的人扑在面包上一样。”   他为了读书,受尽了屈辱。10岁时在鞋店当学徒,没有钱买书,就到处借书读。那时的学龄前徒,实际上是奴仆:上街买东西,生炉子,擦地板,洗菜带孩子……每天从早晨干到半认。在劳累一天之后,用自制的小灯,坚持读书。 老板娘禁……[详细]

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  • 伽利略好奇善问

            伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家,他在力学上的贡献是建立了落体定律,发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律,确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间,就非常好奇,也经常提出一些问题,比如“行星为什么不沿着直线前进?”一类的问题,有的老师嫌他问题太多了,可他从不在乎,该问还问。   有一次,伽利略得知数学家利奇来比萨游历,他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了,老师诲人不倦,学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识,并且深人地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论。 

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  • 梨园“三怪”

           据说,清末时梨园中有“三怪”,他们都是因勤学苦练成了才。   瞎子双阔亭,自小学戏,后来因疾失明,从此他更加勤奋学习,苦练基本功,他在台下走路时需要人搀扶,可是上台表演却寸步不乱,演技超群,终于成为功深艺湛的名须生。   另一位是跛子孟鸿寿,幼年身患软骨病,身长腿短,头大脚小,走起路来很不稳便。于是,他暗下决心,勤学苦练,扬长避短,后来一举成为丑角大师。   还有一位是哑巴王益芬,先天不会说话,平日看父母演戏,一一记在心,虽无人教授,但他每天起早贪黑练功,常年不懈。艺成后,一鸣惊人,成为戏院里有名的武花脸,被戏班子奉为导师。  

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  • 匡人解甲

           孔子前往宋国,到了匡地时,由于阳虎曾经施暴力于匡地的人民,孔子与阳虎长得又很相似,于是匡地的人以为阳虎又来了,赶快报告给匡地的主宰简子。简子听后,马上率领士兵,披上铠甲,驱马前往,将孔子一行人团团围住。   子路生性勇猛,一见匡人围攻,不知何故,非常不悦,拿起兵器便要与他们决一死战。然而,孔子此时,竟能平心静气,先检点自己有无过失。继而以礼乐教化,让子路取出琴来,请子路歌,自己来和,用那哀伤的曲调表达了委婉陈情之意。这一举动,与阳虎完全不同。发怒的匡人顿时冷静下来,仔细一思索,此人虽貌似阳虎,却是一位彬彬有礼的君子,原来,他是鲁国的大圣人孔子啊!匡人大感惭愧,也倍受感动,自动脱去了盔甲,以示不会侵犯,静静地离去了。  

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